研究において、定量的な評価が難しいときは、ゴールとサブゴールを明確にしなければならない。
そして、ゴールを評価するのではなく、サブゴールを評価することによってゴールを達成すべきである。
例えば、「良いサッカーとは何か？」と聞くのではなく、「攻守の切り替えが速い」、「シュートの本数が多い」などのサブゴール（サブタスク）に分割するべきである。
ただし、このサブゴールが必ずしもゴールに結びつくわけでもないことに注意するべき。
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